1 、故事视频。

　2
、判断避暑方法的正误若干 。

　3、一段欢快的音乐。

　活动过程：

　1 、教师语言导入 ，引出故事
。

　（1）师：小朋友
，你们喜欢夏天吗？为什么？

　（2）师：有一个小朋友，他很不喜欢夏天 ，我们一 起来看一看为什么？教师播放故事视频（小朋友因为天气太热
，中暑晕倒。）

　（3）幼儿说说故事中小朋友不喜欢夏天的原因 。（夏天太热
、容易中暑）

　2、避免中暑的方法
。

　（1）师：你们能告诉故事中的小朋友，怎样使自己的凉快一点 ，避免中暑吗？

　（2）幼儿说说自己的方法。

　（3）教师 总结避暑方法 。

　3 、 提供
，判断正误，巩固幼儿的避暑知识
。

　师：今天班级里还来了几位小朋友 ，我们一 起来看看他们是怎样过夏天的，做法对吗？教师依次出示
，让幼儿判断正误，并说一说应该怎样做。

　4、寻找夏天的快乐 。

　（1）师：原来只要我们在夏天注意防暑 ，就不会中暑晕倒了
。

　（2）师：你能说说夏天里有什么快乐的事情吗？告诉故事中的小朋友
，让他也喜欢上夏天。

　（3）幼儿说说夏天里可以做的快乐的事情 。（吃雪糕
、游泳等
。）

　（4）师：哇！原来夏天还有这么多开心的事情呢！现在故事里的小朋友一点也不讨厌夏天了，反而很喜欢呢！

　5、结束活动

　师：让我们一起跟着音乐做一做你在夏天想做的事情吧！（播放欢快的音乐）

　活动目标

　（1）引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒 ，不