③观察小草：请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想 ，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？

　4 、师：请小朋友仔细观察植物
，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

　三
、回活动室后组织交流
。

　师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式？

　四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。

　1 、师：冬天到了 ，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的；落叶对树木过冬有帮助吗？（减少水分蒸发、落叶能化为肥料
、营养树根）

　2、师：小草是什么颜色？它冬死了吗？（有的小草根已经死了
，但是它留下了种子，有的小草根还活着 ，明年春天还会发芽 。）

　3 、师：人们怎样帮助植物过冬呢？（在树上涂石灰
、扎干草
，为油菜、麦苗撒上草灰 、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室
。）

　活动反思：

　这样在整个活动的过程中 ，孩子们非常开心。在老师与幼孩子们的互动
、孩子与孩子的互动过程中
，体现了让幼儿自主学习的新课程理念 。本次活动的重难点是树木的过冬方式，由于这方面的内容知识性较强 ，相对来说比