增加了孩子的聪明才智 ，“一本书 ”根据孩子的喜好来定
，通话类 、文学类
、历史类、故事类 、探险类
、科普类等都成为同学们锁定的目标
。这样不但提高了同学们的写作能力，更重要的是能学到别人的长处 ，补己之不足
，向身边人学习，向身边人看齐 ，才是真正的进步
，同学们在家的表现也令人欣喜，真正的在用心看书 ，有的在抄报，

　有的读给家长听
，有的写感受，将书中的内容化为自己的精神财富 ，假期成为孩子们阅读的“专题
”广场
，他们一个个专进了书中，成了“小书迷” ，变成了“小书虫 ”
，成了家庭文明的一道风景线。

　三、师生开学“融
”书中

　“与君一席话，胜读十年书” ，读书内容的传递
，心得交流，思想的碰撞 ，都是收获的幸福 。你的书海拾贝
，我的书中领悟，他的书本评价 ，都在这里展示。

　

8.开展读书活动的总结报告

　伴着读书日的脚步，聆听世界的声音
。邢台学院读书会积极配合领导的响应
，携手图书馆，开展了丰富多样 ，别具一格的大型宣传读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果
，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家 ，浓厚了学习氛围
，增强了社团社员的凝聚力 。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色 ，办出了特点
，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心
。

　世界读书日到来之前 ，外联部不畏挫折
，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：

　一 、世界读书日是读书的日子 ，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书
，更方便以后读书 。

　二、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻 ，需要宣传
，对于拉取赞助比较容易
。