沙家浜：在沙家浜风景区里种了很多的芦苇，你们知道为什么要种芦苇吗？（向幼儿简单介绍原因）在沙家浜
，还有一个“春兰茶馆
”呢！

　尚湖：你们去过尚湖吗？尚湖风景区里有什么？

　3、继续欣赏ppt，了解常熟的一些特产 。

　（1）师：刚才我们欣赏了常熟的一些有名的风景 ，其实常熟还有很多特产呢！你们知道什么是“特产”吗？（特别有名的产品）常熟有哪些特产呢？（幼儿自由表述）

　（2）播放ppt：阳澄湖大闸蟹 、桂花酒
、叫花鸡、绿毛乌龟等
，引导幼儿认识
。

　（3）师：你还知道常熟其他的特产吗？

　4 、学念方言儿歌《常熟好地方》

　师：关于我们的家乡常熟，还有一首好听的儿歌呢 ，让我们一起来听听
，学学吧！

　播放音频，带领幼儿学念儿歌。

　情感目标：

　1
、通过学习使学生感受亲情 ，体会亲人的爱也准备付出自己的爱 。

　2、渗透爱劳动的教育
。

　知识目标：

　识字12个
，背诵课文。

　能力目标：

　培养语言表达能力 。

　教学重难点：

　重点：识字
。

　难点：能向同学介绍自己的家。

　课前准备：多媒体生字卡全家像字娃娃红花笑脸娃娃湿帕子

　教学过程：

　一 、入激趣，整体感知 。

　1
、师：小朋友 ，开学的时候
，我给你们介绍了两位新朋友冬冬和丁丁，你们还记得吗?(齐答：记得)今天老师要带你们到冬冬家去看一