（1）小组协商 ，将分类。

　每组幼儿1张分类图
，组内协商哪一栏贴哪种过冬方式 。做好标志后，将动物贴到相应的过冬方式栏中
。提醒幼儿将故事《动物怎样过冬）中没有提到的过冬方式贴到最后一栏。

　（2）展示小组分类图 ，由小组选派代表进行分享 、交流 。

　每组选派一位代表
，说明自己组是怎么分类的，哪些是故事中没有的过冬方式。教师及时引导
、纠错、提升

　小结：今天我们知道了动物的过冬方式有冬眼 、换毛
、迁徙、储存食物 、留卵过冬
、躲在暖和的屋里过冬等
。

　4．引导幼儿讨论、交流 ，知道动物过冬是为了适应环境 、保护自己。

　（1）提问：动物们为什么要想这么多办法过冬？

　（2）小结：动物采用不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己 。

　活动延伸

　请幼儿自主阅读《拥抱冬天）第12－13页
，继续探究动物的过冬方式
。附

　动物怎样过冬

　冬季对动物来说是很危险的季节。一方面，天气太冷 ，容易被冻死；另一方面
，不容易找到吃的东西 。那么动物们有哪些办法过冬呢？

　第1种方法是冬眼，如蛇
、青姓、乌龟等动物
。它们冬天躲在自己的洞里睡大觉

　直到春天才醒来。在这么长的时间里 ，它们不吃不喝也不动，靠缓慢地消耗身体里的脂肪度过寒冷的冬天 。狗熊冬天也在睡觉
，可稍有响声就会醒来，肚子饿了也会出来找东西吃 ，这叫假冬眠或半冬眼

　第2种方法是迁到暖和的地方
，知大服 、燕子等动物
。它们飞到南方方面是因为那里温暖，另一方面是能找到食物。这都有利于它们的生存 。

　第3种方法是加厚自己身上的度毛或者羽毛 ，知兔子
、鹿、孤狸 、麻
、乌等动物
。它们冬天身上的度毛成毛比夏天要厚得多。至于吃的东画
，它们也不用发愁 。因为它们在夏天和秋天尽量多吃水西，吃得辟的 ，冬天能找到食物的时候就吃、找不到吃的东西几天也没问题。

　第4种方法是储存食物
，如松鼠 、蜜蜂
、妈蚁等动物
。秋季时，它们在自己家里储存大量食物 ，这样到各天它们就不用出门了

　第5种方法是留卿过
，如坡、虫等昆虫。秋季时，它们产卵 ，让卵在树枝上 、草丛里
、泥土